Verbes : Trier en 3 groupes

Comme mentionné dans mon récent article, j'ai fait l'exercice pour aborder le tri des verbes avec la grande collaboration de Katioucha afin que le document soit conforme à cette activité de conjugaison montessorienne. Cette activité doit être présentée avant les fiches à encoche. 

Voici à quoi ressemble ce document qui a pour but de trier les 'flèches-verbes' sous le bon groupe (1er, 2e ou 3e). Donc, si le verbe à l'infinitif se termine par 'er', on le place sous la première colonne, celle qui correspond aux verbes du 1er groupe. Si la terminaison du verbe à l'infinitif est 're' ou 'oir', on le met dans la troisième colonne pour les verbes du 3e groupe. Et pour un verbe qui se termine en 'ir'................. 

... et bien, pour savoir dans quel groupe le mettre, on glisse la flèche du verbe dans une petite encoche qui se trouve sur un carton rose (comme sur la photo). Exemple : pour le verbe 'finir', lorsqu'on le glisse dans le carton rose qui correspond au 2e groupe, cela fait 'nous finissons'. Alors, oui, c'est un verbe du 2e groupe! ;) 

Ici, le verbe 'retenir' a du sens dans l'encoche du carton rose du 3e groupe. Nous 'retenons', ça fait du sens, donc 3e groupe. Si on essaie avec le carton rose qui se termine par 'issons' (carton rose du 2e groupe), cela ferait 'nous retenissons', ça sonne vraiment mal. ;)

Donc, si, lorsqu'on conjugue avec le pronom 'nous', la terminaison du verbe est 'issons' = 2e groupe. Si, lorsqu'on conjugue avec le pronom 'nous', la terminaison du verbe est 'ons' = 3e groupe.. 

Voici donc une façon simple et très claire de parvenir à départir les verbes dans les bons groupes. Ce tri a toute son importance afin de commencer l'apprentissage de la conjugaison des verbes. 

Vous pouvez donc télécharger ce fichier ici et ici en script.

                                                             ici et ici en cursif

Et puisque ces verbes sont à l'infinitif, voici une activité que j'ai trouvé sur ce blog afin de se pratiquer à trouver l'infinitif des verbes.

Pour trouver le verbe, l'enfant se pose toujours la question 'Que fait-on?'. 

Ensuite, il tourne le cercle rouge, et au dos il est inscrit 'il faut'... dans un cercle gris (symbole du verbe à l'infinitif) et ainsi on trouve le verbe à l'infinitif. Donc pour la première phrase, cela donne : 'Que fait-on?' Réponse : 'prendra', donc c'est le verbe. Enfin, pour trouver l'infinitif, on dit : 'Il faut... prendre'. Donc, l'enfant prend la flèche 'prendre' et l'insère dans l'encoche à côté de la phrase correspondante. 

Il peut ensuite se corriger avec la fiche d'auto-contrôle. ;) 

Ma grande adore ces petites activités avec des encoches! Elle sera donc contente de la suite, où elle retrouvera encore des fiches à encoche pour la conjugaison des verbes du 1er et du 2e groupe. ;)